14 ноября в рамках Школы педагогического мастерства проведен мастер – класс на тему «Блочно-модульный конструктор (БМК): технологические и методические решения для разработки учебного занятия». Заведующий НМО Пронина О.А. раскрыла методические особенности блочно-модульного конструктора планирования учебного занятия. Основополагающими принципами блочно-модульного подхода к планированию учебного занятия являются гибкость, учет индивидуальных особенностей группы студентов, использование ресурсов для обогащения каждого этапа (модуля) занятия, дифференцированный и разноуровневый подходы к обучению студентов, использование формирующей оценки и рефлексии. Главный отличительный признак БМК плана занятия – его нелинейная модель. Преподаватель специальных фармацевтических дисциплин высшей квалификационной категории Микка О.В. поделилась опытом. Оксана Вячеславовна привела примеры разработки и проведения занятия в рамках конкурса «Мастер года», на котором использованы принципы БМК планирования занятия.
Коллегиально было принято решение использовать в работе опыт Микка О.В. при планировании и проведении учебных занятий на основе блочно-модульного конструктора.
#УФК #НМО
