11 марта проведено заседание Школы педагогического мастерства, посвящённое обсуждению методики организации учебного процесса посредством технологии «перевернутого обучения». Участники мероприятия детально проанализировали преимущества и потенциальные трудности реализации данной инновационной образовательной стратегии. Особое внимание было уделено особенностям применения данного подхода в контексте дистанционных форматов образовательного взаимодействия. Были рассмотрены возможности использования ресурсов искусственного интеллекта в качестве инструментов поддержки самостоятельной работы обучающихся, способствующих эффективному освоению изучаемого материала студентами в индивидуальном порядке. Подведены итоги занятия, результатом которого стало повышение мотивации педагогов к внедрению инновационных технологий в образовательный процесс с целью обеспечения дифференцированного и личностно ориентированного обучения.
