08.12.2022г. состоялось занятие в Школе педагогического мастерства колледжа на тему «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса: моделирование и другие». В ходе занятия методист колледжа, Пронина О.А., познакомила педагогических работников с особенностями использования активных методов обучения в условиях среднего профессионального образования, раскрыла классификацию методов, активизирующих познавательную деятельность.
Емельянова А.А., преподаватель, председатель ЦМК химических дисциплин, продемонстрировала педагогический опыт по использованию метода моделирования в обучении химии. Моделирование позволяет студентам быстрее и качественнее освоить материалы учебной дисциплины, понять сущность проведения опытов и протекания химических реакций, научиться решать самостоятельно задачи по химии. Емельянова А.А. подробно рассказала о таких вариантах метода моделирования, как составление «химического букета», методе «трёх колб», методе «третий лишний».
Сорокина Т.Г., преподаватель химических дисциплин, рассказала об использовании на занятиях химии знаковых и материальных моделей, которые позволяют студентом быстрее и качественнее освоить сложный материал учебной дисциплины. Посредством составления моделей химических реакций студенты осознанно запоминают уравнения химических реакций. Шаростержневое моделирование очень нравится студентам, мотивирует их на активную работу на занятии, сочетает в себе использование наглядных и практических методов обучения. Для иллюстрации педагогического опыта преподавателей ЦМК химических дисциплин была оформлена выставка дидактических материалов, позволяющая присутствующим педагогическим работникам подробно ознакомиться с особенностями педагогической практики применения метода моделирования в образовательном процессе.
По результатам проведения занятия в Школе педагогического мастерства было принято решение активно внедрять положительный опыт преподавателей химических дисциплин по использованию активных методов обучения и моделированию в образовательный процесс колледжа.
